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    Die Auswirkungen der Kinderbetreuung auf Säuglinge

    Berufstätige Eltern bringen ihre Kinder oft in Kinderbetreuungseinrichtungen oder lassen sich von einem Hausmeister beobachten. Hara Estroff Marano, eine Schriftstellerin von Psychology Today, berichtet, dass Forscher eine Reihe von Auswirkungen auf Babys gefunden haben, die mindestens 10 Stunden pro Woche nicht elterlich betreut werden. Diese Auswirkungen betreffen viele Bereiche, darunter Sprachentwicklung, Gedächtnisfähigkeiten, soziale Beziehungen und allgemeines Verhalten. Obwohl Forscher immer mehr zum Thema beitragen, deuten Beweise auf deutliche Unterschiede zwischen Babys, die von ihrer Mutter großgezogen wurden, und denen, die sich in der Obhut anderer Menschen befinden, über einen längeren Zeitraum hinweg auf.

    Kinderbetreuung hat positive und negative Auswirkungen auf Babys. (Bild: Rich Legg / iStock / Getty Images)

    Verhalten

    Mehrere kürzlich veröffentlichte Langzeitstudien haben gezeigt, dass Säuglinge, die in die Kinderbetreuung gehen, sich in der Schule eher unwohl fühlen oder bis zum Erreichen der sechsten Klasse in Kämpfe geraten. Die Lehrer berichteten auch, dass sie laut Marano argumentativer seien. Dr. Jay Belsky, Leiter des Instituts für Kinder-, Familien- und Sozialfragen an der Birkbeck University in London, spekuliert darauf, dass Babys nicht in der Lage sind, sichere Bindungen zu bilden, was zu späteren Problemen führen kann.

    Wortschatz

    Babys, die in qualitativ hochwertigen Tagesbetreuungssituationen untergebracht sind, entwickeln häufig ein besseres Vokabular, das sich auf die späteren Schuljahre erstreckt, berichtet Marano. Dieser Effekt ist wahrscheinlich auf eine frühe Kontaktaufnahme mit Erwachsenen zurückzuführen. Der Ounce of Prevention Fund aus der frühen Kindheit weist auch darauf hin, dass Kinder, die in den ersten drei Jahren mehr und mehr Wörter auf gleichbleibende Weise hören, mit zunehmendem Alter und Entwicklung ein umfangreicheres Vokabular haben. Säuglinge, die sich in Kinderbetreuungssituationen befinden, in denen ständig hochwertige Wörter verwendet werden, können letztendlich einen reichhaltigeren Wortschatz entwickeln als diejenigen, die ohne Kinder auskommen.

    Soziale Fähigkeiten

    Babys entwickelten tendenziell stärkere soziale Fähigkeiten in der Tagespflege, aber Marano zufolge sind diese Auswirkungen nicht von Dauer, da die Jugendlichen älter werden. Einige Forscher glauben jedoch, dass sie später wieder auftauchen könnten, wenn sich die Kinder weiterentwickeln. Das Nationale Netzwerk für Kinderbetreuung stellt fest, dass Fachkräfte im Bereich der frühen Kindheit eine entscheidende Rolle für die soziale Entwicklung des Kindes spielen. Sogar im Säuglingsalter können die Handlungen, Anweisungen und das Verhalten eines Lehrers den Unterschied machen, ob ein kleines Kind positive soziale Fähigkeiten lernt und diesen entscheidenden Wachstumsbereich übersieht.

    Kognitive Entwicklung

    Eine qualitativ hochwertige Kinderbetreuung unterstützt die kognitive Entwicklung eines Babys und bereitet es auf eine höhere Schulleistung vor, wenn es in die Schule geht. Dies scheint darauf zurückzuführen zu sein, dass sie in der frühen Entwicklungsphase mit intellektueller Stimulation versorgt wurden, was zu einer besseren Leistung bei Aufgaben im Zusammenhang mit Lesen, Mathematik und Gedächtnis führt, erklärt Marano.

    Gesundheit

    Dr. Shari Nethersole, Kinderarzt am Children's Hospital in Boston, warnt davor, dass Babys in Gruppen-Kinderbetreuung mehr Infektionen bekommen, weil sie vielen anderen Jugendlichen ausgesetzt sind. Rotaviren sind besonders häufig, da sie tendenziell Babys betreffen, die noch nicht alt genug sind, um mit Töpfchen trainiert zu werden, und es ist eine schwere Infektion, die unter Kontrolle gehalten werden kann.

    Intelligenz

    Viele Babys, die in der Kinderbetreuung untergebracht sind, insbesondere Mütter im Teenageralter oder Kleinkinder mit geringem Einkommen, sehen einen positiven Effekt bei der Entwicklung der Intelligenz. Laut einer Studie des National Institute of Child Health and Human Development waren die IQ-Ergebnisse von Kleinkindern im Durchschnitt um 10 Punkte höher als bei Kindern mit ähnlichem Hintergrund, die im Alter von 4 Jahren keine Tagesbetreuung besucht hatten.