Die Erziehung von Kindern in Einfamilienhäusern

Nach Angaben des Social Science Research Network konnte 2004 erwartet werden, dass ungefähr die Hälfte aller US-amerikanischen Kinder bis zum Alter von 15 Jahren noch bei beiden leiblichen Eltern leben wird. Mit der Zunahme der Scheidungsraten in den Vereinigten Staaten und anderen Teilen der Welt sind Einfamilienhäuser ein Hauptteil aller Haushalte mit Kindern. Dementsprechend ist es für Pädagogen und Eltern von großem Interesse, wie sich eine Alleinerziehende-Umgebung auf das Lernen von Kindern auswirkt.

Mögliche Herausforderungen

Normalerweise müssen alleinerziehende Eltern weitaus mehr Aufgaben bewältigen als die Mütter oder Väter in Haushalten mit zwei Elternteilen, einfach aufgrund praktischer Einschränkungen der Arbeitsteilung. Zumindest bis die Kinder alt genug sind, um Hausarbeit zu übernehmen, fallen alle Pflichten in Bezug auf die Haushaltsführung auf eine Person sowie auf den Lohn und die Elternschaft. Daher können alleinerziehende Eltern weniger Zeit oder Energie haben, um das Lernen ihrer Kinder zu fördern, indem sie gemeinsam lesen, Hausaufgaben beaufsichtigen oder Bildungs-, Unterhaltungs- und Fitnessaktivitäten sowie Ausflüge für die Familie planen.

Bildung und Verhalten

Abgesehen von dem direkten Einfluss der Haushaltsstruktur auf die akademische Leistung und das Lernen kann ein Umfeld für ein Einfamilienhaus die Verhaltensleistung eines Kindes in der Schule beeinflussen, was das Lernen und das Interesse an der Schule indirekt beeinflussen kann. Laut Adoption.com kann die Situation, wenn alleinerziehende Eltern in Vollzeit arbeiten und daher weniger Zeit für ihre Kinder haben, zu Verhaltensauffälligkeiten oder zu einer geringeren akademischen Leistung führen.

Historische Trends

In den späten 80ern, als Einfamilienhäuser weniger verbreitet waren als derzeit, fand eine von der "New York Times" durchgeführte Studie an der University of Illinois in Urbana heraus, dass Kinder, die von einem Elternteil aufgezogen wurden, weniger wahrscheinlich waren Setzen Sie ihre Schulbildung durch die High School und ins College fort. Bei einer Stichprobe von 2.500 Kindern befanden sich die längeren Kinder in Alleinerziehendenhaushalten, je kürzer sie waren. Seit den frühen 1990er Jahren ist jedoch ein neues Modell zum Standard für Statistiken geworden, mit denen die schulische Leistung von Kindern verschiedener Haushaltstypen gemessen wird. Anstatt ein Familiendefizit-Modell zu verwenden, das unvollständige und nicht standardisierte Haushalte für Alleinerziehende voraussetzt, verwenden heutige Statistiken ein Risiko- und Schutzfaktormodell. Das Modell betrachtet Familienstrukturen auf der Grundlage mehrerer Risikofaktoren, einschließlich positiver und negativer Lebensereignisse und allgemeiner Merkmale der Familieneinheit.

Statistik verstehen

Soziologen zeigen weiterhin den Zusammenhang zwischen Haushaltsstruktur und akademischer Leistung. Mit der zunehmenden Verbreitung von Einfamilienhäusern und sich ständig ändernden Methoden zur Messung der Bildungsleistung ist es unmöglich, die Beziehung auf eine direkte Ursache und Wirkung zu reduzieren. Laut Adoption.com zeigen Statistiken wie eine Studie aus dem Jahr 1992, die in der Fachzeitschrift "Soziologie und Bildung" veröffentlicht wurde, dass Kinder aus Ein-Eltern-Haushalten im Allgemeinen eine geringere akademische Leistung nachweisen. Der Standort weist jedoch auch darauf hin, dass viele Studien, einschließlich der Untersuchung von 1992, darauf schließen lassen, dass das Einkommensniveau die Bildung stärker beeinflusst als die Familienstruktur.