Entwicklungsstadien eines vorschulpflichtigen Kindes
Laut dem Pennsylvania Child Welfare Training Program ist ein Vorschulkind zwischen drei und fünf Jahren alt. Zu diesem Zeitpunkt kann das Vorschulkind bestimmte Fähigkeiten erwerben, die als Entwicklungsmeilensteine bezeichnet werden. Diese Fähigkeiten umfassen körperliche, emotionale, soziale und kognitive Fähigkeiten. Wie Kids Develop entwickelt, deutet darauf hin, dass ein Entwicklungsmeilenstein eine Fähigkeit ist, die ein Kind innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens erwirbt. Alle Kinder entwickeln sich nicht gleich schnell. Beispiele für Entwicklungsschritte oder Fähigkeiten, die Kinder mit zunehmendem Alter erwerben, sind die Fähigkeit, Fahrrad zu fahren oder Gedichte zu rezitieren.
Kinder im Vorschulalter sind zwischen drei und fünf Jahre alt. (Bild: monkeybusinessimages / iStock / Getty Images)Feinmotorik
Diese Fähigkeiten beinhalten die Verwendung der kleineren Muskeln eines Kindes wie Finger oder Hände. Der Vorschüler sollte in der Lage sein, einen Stift zu halten und Kreise, Quadrate und Dreiecke zu zeichnen. Er sollte auch die Fähigkeit haben, seine Kleidung zu knöpfen und zu öffnen oder zu öffnen.
Grobmotorische Fähigkeiten
Zu den grobmotorischen Fähigkeiten eines Vorschulkindes zählt die Möglichkeit, mit alternativen Stufen eine Treppe hinaufzugehen. Das bedeutet, dass beim Aufsteigen ein Fuß auf jede Stufe gestellt wird. klettern und überspringen, Fahrrad fahren und über niedrige Hindernisse springen. Ein Kind nutzt seine großen Muskeln, um grobe Motorik auszuführen.
Sprach- und Sprachentwicklung
Die Sprach- und Sprachentwicklung eines Kindes bezieht sich auf seine Fähigkeit, Sprache nicht nur zu verstehen, sondern auch Sprache für die Kommunikation zu verwenden. Der Vorschüler verwendet ein Minimum von 250 Wörtern, kann Sätze aus drei Wörtern sagen und versteht Pluralformen. Sie ist auch neugierig und stellt viele Fragen, kennt die Namen der verschiedenen Farben und kann bekannte Lieder, Gedichte oder Geschichten aus dem Gedächtnis rezitieren.
Kognitive Entwicklung
Kognitive Entwicklung oder intellektuelle Entwicklung beinhaltet die Fähigkeit eines Kindes, Probleme zu lösen, zu lernen, zu denken und zu denken. Der Vorschüler kann an Gesprächen teilnehmen und beginnt, seine Denkfähigkeiten zu entwickeln. Er kennt auch sein Alter und seine Adresse, kann das schwerere von zwei Objekten identifizieren und die Wochentage benennen. In diesem Alter kann ein Kind eine Geschichte mit Anfang, Mitte und Ende erzählen. Er kennt auch die Namen der verschiedenen Formen. Vorschulkinder können die Realität möglicherweise nicht von der Fantasie unterscheiden.
Soziale und emotionale Entwicklung
Die Fähigkeit eines Kindes, seine Gefühle zu kontrollieren, mit anderen zu interagieren und sich selbst zu helfen, ist ein Indikator für seine soziale und emotionale Entwicklung. Ein Vorschulkind kann während des Spiels einfache Regeln befolgen, sie kann sich an andere Kinder wenden, mit ihnen zu spielen beginnen und genießt es, Schimpfspiele zu spielen. Nach Angaben der American Academy of Pediatrics zeigen Vorschulkinder zwischen vier und fünf Jahren mehr Selbstvertrauen und Unabhängigkeit und können einen Nachbarn alleine besuchen.
