Phasen des Wachstums und der Entwicklung von Kindern
Obwohl es viele Theorien zu den Stadien des Wachstums und der Entwicklung von Kindern gibt, war einer der angesehensten und einflussreichsten Theorien der Psychologe Erik Erikson aus dem 20. Jahrhundert. Erikson konzentrierte sich in erster Linie auf die psychosozialen Aspekte der Entwicklung und entwickelte eine umfassende Theorie, die Veränderungen und Wachstum während des gesamten menschlichen Lebens beschreibt. Seine Theorie identifiziert fünf Entwicklungsstadien im Kindesalter sowie drei Entwicklungsstadien im Erwachsenenalter.
Ein kleines Kind spielt. (Bild: Digital Vision./Digital Vision / Getty Images)Kindheit
Die erste Stufe des Wachstums und der Entwicklung, die auch als Säuglingsalter bezeichnet wird, erstreckt sich von der Geburt bis etwa 18 oder 24 Monate. In dieser Entwicklungsphase lernen junge Kinder vor allem durch ihre Sinneswahrnehmungen und ihre visuellen und berührenden Erfahrungen mit der Welt um sie herum. Säuglinge entwickeln in dieser Phase auch ihre motorischen Fähigkeiten und lernen die Ursache und Wirkung ihrer Handlungen kennen. Die wichtigste Beziehung eines Kindes während dieser Zeit ist die zur mütterlichen oder primären Bezugsperson. Laut Erikson beruht die Fähigkeit einer Person, die Welt für vertrauenswürdig zu halten, in der Erfahrung einer konsequenten, liebevollen Fürsorge während der Kindheit.
Frühe Kindheit
Die zweite Stufe des Wachstums und der Entwicklung reicht von 18 Monaten bis zum Alter von 3 Jahren. In der frühen Kindheit erklärt John W. Santrock in “Lebensdauerentwicklung,” ein kleines Kind wird “beginnen zu entdecken, dass ihr Verhalten ihr eigenes ist.” Das heißt, kleine Kinder werden beginnen, ihre Unabhängigkeit zu behaupten und erklären “NEIN” und andere Entscheidungen autonom treffen. Die wichtigsten Beziehungen eines Kindes während dieser Entwicklungsphase bestehen zu seinen Eltern oder Hauptbetreuern. Erikson stellte die Theorie auf, dass eine Person die Eigenschaften der Selbstkontrolle und Autonomie in der frühen Kindheit entwickelt.
Alter spielen
Während des dritten Wachstums- und Entwicklungsstadiums, das zwischen drei und fünf Jahren stattfindet, beginnen die meisten Kinder mit dem Schulbesuch und erfahren verstärkte Interaktionen mit der Welt außerhalb ihres Zuhauses. Im Spielzeitalter werden Kinder immer neugieriger auf die umgebende Welt und möchten oft Erwachsenen und älteren Vorbildern in ihrem Leben nacheifern. Die wichtigsten Beziehungen dieser Entwicklungsphase sind die Beziehungen zur Familie des Kindes aus der Atomfamilie. Erikson zufolge lernen Kinder in dieser Phase die Initiative zu ergreifen, um ein Verantwortungsgefühl für ihren Körper und sein Verhalten zu entwickeln.
Schulalter
Das vierte Wachstums- und Entwicklungsstadium umfasst 6 bis 12 Jahre, während sich die Kinder durch die mittlere Kindheit und in die frühe Adoleszenz bewegen. Während dieser Entwicklungsphase werden Kinder oft sehr viel lernen und erforschen, um neue Fähigkeiten zu meistern und ihr Wissen zu erweitern. Schulkameraden und Freunde aus der Nachbarschaft werden im Schulalter stärker beeinflusst, Eltern und Familien aus Kernfamilien bleiben ebenfalls wichtig. Erikson verstand diese Entwicklungsstufe als Schlüssel für die Entwicklung eines Selbstbewusstseins und eines Gefühls für die Industrie.
Jugend
In der fünften Wachstums- und Entwicklungsphase, die etwa 12 bis 18 Jahre dauert, treten Kinder in eine einzigartige Phase ein, in der sie zunehmende Wahlmöglichkeiten und Freiheit erfahren. In dieser Entwicklungsphase, die auch als Adoleszenz bezeichnet wird, werden sich die Jugendlichen mehr Zeit widmen, um verschiedene Rollen, Wege und Möglichkeiten in ihrem Leben zu erkunden, beispielsweise berufliche und romantische. Die wichtigsten Beziehungen in dieser Phase bestehen meistens mit Peer-Group-Mitgliedern. Erikson zufolge entwickelt eine Person während der Pubertät ein Identitätsgefühl, um sich auf das Erwachsenenalter vorzubereiten.
