Liste der kognitiven Entwicklung der frühen Kindheit
Der Entwicklungsbiologe Jean Piaget nannte vier kognitive Entwicklungsstufen. Die ersten beiden Stadien, auch als sensomotorische und präoperative Stadien bezeichnet, umfassen das Geburtsalter bis zu 7 Jahren. Jedes Stadium enthält bestimmte kognitive Meilensteine, die die frühkindliche kognitive Entwicklung kennzeichnen. Wenn Sie zusehen, wie Ihr Kind von Kind zu Kind und zum Vorschulkind wächst, werden Sie möglicherweise einige dieser kognitiven Meilensteine erkennen, wenn es die Welt um sich herum erkundet.
Kleinkinder und junge Kinder im Vorschulalter können egozentrisches Verhalten zeigen, weil sie andere Perspektiven noch nicht verstehen. (Bild: David Clark / iStock / Getty Images)Separates Selbst
Säuglinge kommen in die Welt und betreten das sogenannte sensomotorische Stadium der kognitiven Entwicklung. Das sensomotorische Stadium ist von Entdeckung geprägt, als Babys damit beginnen, die Art und Weise zu erforschen, in der ihre physischen Körper mit der Welt um sie herum interagieren. Laut der Website von Tela Communications in einem Essay über Piagets Stufen der kognitiven Entwicklung ist dies die Phase, in der Säuglinge das Konzept des separaten Selbst erkennen und zu erkennen beginnen, dass die Welt um sie herum keine Erweiterung von sich selbst ist.
Objektbeständigkeit
Während des sensomotorischen Stadiums lernen Kinder das Konzept der Objektbeständigkeit und beginnen zu verstehen, dass ein Objekt oder eine Person noch vorhanden ist, selbst wenn sie es nicht sehen können. Ein Säugling, der die Objektbeständigkeit gelernt hat, kann weinen, wenn seine Mutter ihn mit einem Babysitter verlässt, weil er weiß, dass sie noch existiert und ihn einfach bei jemand anderem gelassen hat. Ebenso kann ein Kind, das die Objektbeständigkeit nicht gelernt hat, das Interesse an einem Spielzeug verlieren, wenn es nicht sichtbar ist. Das Kind mit dem Verständnis der Objektbeständigkeit sucht aktiv nach dem versteckten Spielzeug.
Transduktives Denken
Wenn Kinder von Säuglingen zu Kleinkindern übergehen, kommen sie auch vom sensomotorischen Stadium in das präoperatorische Stadium. Das Stadium vor der Operation umfasst das transduktive Denken. Laut Informationen zu Piagets Theorie von der Michigan State University umfasst das transduktive Denken einen Zusammenhang zwischen zwei Dingen, die eigentlich nicht miteinander verbunden sind. Ihr Kind verwendet möglicherweise transduzives Denken, wenn es Ihnen sagt, dass eine Orange eine Kugel ist. Weil sowohl der Ball als auch die Orange rund sind, sagt ihr transduktives Denken, dass beide ein Ball sein müssen.
Egozentrisches Verhalten
Kinder im präoperationalen Stadium können Anzeichen von Egozentrismus zeigen. Kleinkinder sind dafür bekannt, dass sie denken, dass sich die Welt um sie dreht, und dass sie Situationen nur aus ihrer eigenen Perspektive betrachten können. Viele Kleinkinder und junge Kinder im Vorschulalter haben das Konzept der Sichtweise einer anderen Person einfach nicht verstanden, und das kann dazu führen, dass sie Eltern oder anderen Erwachsenen als anspruchsvoll erscheinen. Wenn Ihr Kleinkind ein Spielzeug betritt, mit dem seine Schwester spielt, kann dies den Anschein erwecken, dass es sich um ein gemeines oder Mobbing-Verhalten handelt. Aus Sicht Ihres Kleinkindes ist dieses Verhalten nur deshalb gerechtfertigt, weil er das Spielzeug will und er nicht weiß, dass die Gefühle seiner Schwester verletzt sind. Kinder verhalten sich normalerweise weniger egozentrisch, wenn sie sich dem Grundschulalter nähern, und lernen, Miteinander und Mitgefühl zu lernen.
