Wie kann man Kohlbergs Theorie der moralischen Entwicklung in der frühen Kindheit anwenden?

Alle hoffen, dass ihre Kinder zu Menschen mit Integrität und hohen moralischen Standards werden. Hoffnung allein wird jedoch keine Moral schaffen. Eltern und Menschen, die mit kleinen Kindern arbeiten, können sich den moralischen Entwicklungstheorien von Gelehrten wie Lawrence Kohlberg - die sechs Stufen der moralischen Entwicklung entwickelt haben - und Lehrern, die Wege gefunden haben, zuwenden den Kindern helfen, sich nach diesen Stadien zu entwickeln.

Kinder entwickeln sich moralisch, wenn sie mit anderen interagieren. (Bild: Jupiterimages / Comstock / Getty Images)

Anwendung der Theorie von Kohlberg mit der moralischen Entwicklung bei kleinen Kindern

Schritt 1

Verstehe Kohlbergs Arbeit. Kohlberg glaubte an drei Stufen und sechs Stufen der moralischen Entwicklung. Die erste, die vorkonventionelle Ebene, ist die Ebene, auf der junge Kinder operieren. Moralität wird als außerhalb des Selbst angesehen, eine Reihe von Regeln, die von Erwachsenen von Kindern auferlegt werden. Stufe 1 ist Orientierung für Gehorsam und Bestrafung. Diese Phase ist extrem regelorientiert. Alles, was zu Bestrafung durch die Erwachsenen führt, wird als von Natur aus schlecht angesehen, und alles, was die Erwachsenen belohnen, ist automatisch gut. Stufe 2 ist Individualismus und Austausch. Die Regeln werden nicht mehr als einheitliche Anwendung betrachtet, und Kinder verstehen, dass verschiedene Personen unterschiedliche Sichtweisen auf richtig und falsch haben. Der Standard ist Eigeninteresse. Was für den Einzelnen am besten ist, ist das Richtige. Das Kind erkennt auch das Bedürfnis nach beiderseitigem Nutzen; Sie fangen an, Moral in Bezug auf die Behandlung anderer zu sehen, so dass sie Sie gut behandeln werden. Laut "Early Childhood News" befinden sich junge Kinder im Allgemeinen in der vorkonventionellen Phase der Moral. Das Ziel ist jedoch, Kinder dazu zu ermutigen, sich für die nächste Stufe zu interessieren. Stufe 2, Konventionelle Moral, besteht aus Stufe 3, Gute zwischenmenschliche Beziehungen und Stufe 4, Aufrechterhaltung der sozialen Ordnung. In Stufe 3 schätzen die Menschen Selbstlosigkeit und Empathie; In Stufe 4 geht es ihnen darum, sich so zu verhalten, dass die Gesellschaft reibungslos funktioniert.

Schritt 2

Lehren Sie Moral durch Diskussionen und Geschichten. "Early Childhood News" bot mehrere Ideen. Es wird empfohlen, mit Kindern zu sprechen, wenn ein moralischer Verstoß begangen wurde, und sie zu bitten, darüber nachzudenken, wie sie andere Menschen beeinflusst hat und wie sie Wiedergutmachung leisten können. Sie schlägt auch vor, Kindern zu erlauben, moralische Konflikte im freien Spiel zu erleben, und ihnen die Ausübung ihrer demokratischen Arbeit zur Lösung der Konflikte zu ermöglichen. Eine andere Empfehlung besteht darin, die Kinder dabei zu unterstützen, Regeln aufzustellen, damit sie darüber nachdenken können, was für die Gruppe am besten ist. Dies ist die Grundlage für die Moral der Stufe 4. Viele Geschichten öffnen die Tür für eine Diskussion über Moral, einschließlich "Die kleine rote Henne", "Die Katze im Hut" und "Die kleine Maschine, die könnte".

Schritt 3

Bringen Sie Kindern Moral über Spiele und Aktivitäten. Die Mauritis University bietet Ideen für Spiele zur Förderung der moralischen Entwicklung. Man benötigt eine Tafel mit einem roten Häkchen oben in einer Spalte und einer grünen Markierung oben in einer anderen und einen Kartensatz, der gute Aktionen zeigt, z. B. das Ablegen von Müll in einen Container, und schlechte Aktionen, z Boden. Die Kinder wählen abwechselnd eine Karte aus und legen sie in die richtige Spalte, um die Gründe für ihre Wahl zu erläutern. Eltern helfen Kindern, sich auf die nächste Ebene zu begeben, indem sie darauf hinweisen, dass Müll gesammelt wird, um die Gemeinschaft für alle sauber zu halten.

Aktivitäten, die Empathie aufbauen, helfen Kindern, sich in das Denken der Stufe 3 zu begeben. Sich um eine Pflanze oder ein Haustier zu kümmern, ältere Menschen in einem Pflegeheim zu besuchen und Karten für kranke Freunde oder Familienmitglieder zu erstellen, bietet die Möglichkeit, Kindern beizubringen, über die Bedürfnisse anderer nachzudenken.

Spitze

Loben Sie moralisches Verhalten, z. B. indem Sie freundlich sind und die Bedürfnisse anderer an erster Stelle stellen. Ermutigen Sie zu Rollenspielen und Spielen, so dass Kinder lernen, aus der Sicht anderer Menschen zu denken.