Schlechtes Verhalten bei Kindern in der Schule
Störendes Verhalten in der Schule kann zu unzähligen Problemen für Lehrer, Fakultät, Klassenkameraden und das Kind führen, die Probleme verursachen. Den Unterschied zwischen unhöflichem Verhalten und schlechtem Verhalten zu kennen, kann eine Herausforderung sein. Wenn sich Ihr Kind in der Schule ständig schlecht benimmt, wird es möglicherweise als "schlechtes Kind" bezeichnet und wird sozial isoliert. Dieses schlechte Verhalten kann dazu führen, dass Ihr Kind in der Schule und in der Gesellschaft Probleme hat, und ist für Sie als Elternteil herzzerreißend.
Schulpsychologe, der mit verwirrtem Kind spricht. (Bild: alexsokolov / iStock / Getty Images)Schlechtes Benehmen
Mobbing, Necken, Schlagen und Benennen sind Formen von schlechtem Benehmen, die in der Schule auftreten. Die Anpassung der Regeln in der Schule und im Unterricht kann zu unangemessenem Verhalten bei Kindern führen, insbesondere in einer Umgebung mit 20 oder mehr Schülern. Bei so vielen verschiedenen Nuancen ist die Definition von schlechtem Verhalten subjektiv. Die Toleranz eines Lehrers spielt laut Pat Moranda, einem pädagogischen Psychologen, eine wichtige Rolle bei der Definition von schlechtem Verhalten. Was ein Lehrer als störend empfindet, wird von einem anderen Lehrer passiv ignoriert. Laut der University of California, Fullerton, verursachen verschiedene Verhaltensweisen sowohl für Kinder als auch für Jugendliche Störungen in der Unterrichtsumgebung. Durch die Ehre und das Streiten mit dem Lehrer wird die Unterrichtszeit monopolisiert und ist eine Form der selbstorientierten Aufmerksamkeit. Übermäßiges Sprechen, Weiterleiten von Notizen oder Verwenden elektronischer Geräte kann die Vorlesungs- und Lernumgebung während des Unterrichts stören.
Was verursacht es
Schlechte Verhaltensursachen haben keine endgültige Antwort. Emotionale Veränderungen, Genetik und Lebensstil spielen eine wichtige Rolle bei der Ermittlung der Ursache von Verhaltensproblemen. Wenn Ihr Kind ein störendes Verhalten zeigt, können bestimmte Lebensveränderungen wie Scheidung, Verlust eines Haustiers oder geliebter Tiere zu einer Schwankung der Gefühle führen. Wenn Ihr Kind jedoch aufgrund von Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung oder oppositioneller Abwehrstörung mit dem Verhalten kämpft, können diese Rahmenbedingungen zu Verhaltensproblemen in der Schule beitragen. Nach Angaben des Zentrums für psychiatrische Dienste, Drogenmissbrauch und psychiatrische Dienste haben schätzungsweise 14 bis 20 Prozent aller Kinder ein gewisses psychisches Problem. Der Lebensstil Ihres Kindes kann zu ihrem Verhalten in der Schule beitragen, vor allem, wenn das Haus über starke elterliche Fähigkeiten verfügt. Sie kann diese erlernten Verhaltensweisen von zu Hause aus anzeigen, wie Mobbing, Missbrauch oder die Unfähigkeit, Regeln zu folgen.
Wie helfen?
Das Auffinden der korrigierenden Techniken, um in das störende Verhalten einzugreifen, spielt eine wesentliche Rolle bei der Behebung des Problems. Dr. Markus Bidell und Dr. Robert Deacon, beide Schulberater, sind der Meinung, dass Strafmaßnahmen wie Inhaftierung, Suspendierung und Ausweisung zwar Möglichkeiten sind, um störendes Verhalten in der Schule auszurotten, aber keine wirksamen Lösungen, um das Problem Ihres Kindes zu lösen. Die Verwendung von Wiederverbindungstechniken durch Schulberater anstelle von Isolation hilft, Kommunikationslinien zu eröffnen, die Regeln zu verstärken und "Punkte zu verbinden" für problematische Kinder. Wenn sein störendes Verhalten medizinischer Natur ist, ist es ratsam, einen Familienarzt zu konsultieren. Ein Arzt wird seine Krankengeschichte auswerten und möglicherweise eine Therapie und / oder Medikamente vorschlagen.
Was ist zu beachten?
Eine Studie, die 2009 von der School of Public Health der University of Alberta im "British Medical Journal" durchgeführt wurde, deutet auf einen Zusammenhang mit einer Zunahme sozialer und gesundheitlicher Beeinträchtigungen als Erwachsene hin, wenn das als Kind gezeigte störende Verhalten mäßig bis extrem war Familienleben, soziale Beziehungen und Beschäftigung.
